PENGGUNAAN FILM DOKUMENTER SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS SEJARAH
Film dokumenter adalah film yang mendokumentasikan kenyataan. Istilah
"dokumenter" pertama digunakan dalam resensi film Moana (1926) oleh
Robert Flaherty, ditulis oleh The Moviegoer, nama samaran John Grierson,
di New York Sun pada tanggal 8 Februari 1926. Film dokumenter sendiri
dapat digunakan sebagai salah satu sumber belajar yang dapat membawa
dampak positif dalam proses pembelajaran Penelitian ini fokusnya adalah
Penggunaan Film Dokumenter sebagai Sumber Belajar pada Proses
Pembelajaran Sejarah di SMP Negeri 5 Magelang, antara lain adalah, (1)
Keefektifitasan penggunaannya, (2) Kondisi Sarana dan Prasarana
penunjang, (3) Tanggapan dan Apresiasi Guru, (4) Kendala dan Upaya dalam
mengatasi masalah yang timbul dari penggunaan Film Dokumenter pada
Pembelajaran Sejarah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
(1) Keefektifitasan penggunaannya, (2) Kondisi Sarana dan Prasarana
penunjang, (3) Tanggapan dan Apresiasi Guru, (4) Kendala dan Upaya dalam
mengatasi masalah yang timbul dari penggunaan Film Dokumenter pada
Pembelajaran Sejarah di SMP Negeri 5 Magelang. Jenis penelitian yang
digunakan yakni penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus.
Untuk pengumpulan data, peneliti menggunakan observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Data yang diperoleh dilapangan dilakukan analisis data
untuk mendapatkan temuan penelitian. Keabsahan data diuji dengan
ketekunan pengamatan dan teknik triangulas downloadlink