UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPA TENTANG PERTUMBUHAN MAKHLUK HIDUP DENGAN METODE KARYAWISATA PADA ANAK TUNANETRA KELAS III / II SDLB
Pendidikan bagi anak tunanetra saat ini tidak terbatas pada sekolah khusus / melalui sistem segregasi saja, akan tetapi mereka juga diberikan kesempatan untuk mengikuti pendidikan melalui sistem intergrasi / terpadu. Bahkan saat ini anak tunanetra sudah lebih banyak yang mengikuti sistem terpadu dibandingkan dengan anak luar biasa lainnya seperti : anak tunarungu, tunagrahita, maupun tunadaksa. Keberhasilan pendidikan bagi anak tunanetra tidak terlepas dari peran guru kelas / guru mata pelajaran. Oleh karena itu, seyogyanya para guru memiliki pengetahuan / pemahaman tentang karakteristik dan layanan pendidikan bagi anak tunanetra. Dalam skripsi ini tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengethuan Alam (IPA) tentang pertumbuhan makhluk hidup terutama tumbuhan yang berkembang biak dengan biji di kelas III / A SDLB tahun pelajaran 2008 / 2009 melalui metode karyawisata.
Dalam penelitian ini, setting / tempat penelitian
dilaksanakan di SDLB Negeri Kota Tegal yang beralamat di Jalan Nakula
Utara No. 1 Kelurahan Kejambon Kecamatan Tegal Timur Kota Tegal dan
penelitian dilaksanakan dalam waktu 4 minggu yaitu pada bulan Juni
sesuai dengan jadwal pelajaran IPA di kelas. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas III tunanetra pada mata pelajaran IPA tentang
pertumbuhan makhluk hidup (tumbuhan biji) dengan menggunakan metode
karyawisata. Data yang dipakai dalam penelitian ini diperolehdari data
prestasi belajar siswa dan sumber data yang semuanya didapatkan dari
siswa kelas III / A SDLB Negeri Kota Tegal dan sumber data yang dipakai
dalam penelitian ini diperoleh dari siswa tunanetra kelas III SDLB
Negeri Kota Tegal, orang tua siswa kelas III tunanetra, dan beberapa
dokumen yang ada di SDLB Negeri Kota Tegal. Sedangkan tehnik pengumpulan
data dalam penelitian ini adalah tehnik tes, dokumentasi, dan
observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan
menggunakan metode karya wisata dapat meningkatkan prestasi belajar
siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tentang tumbuhan
mahluk hidup terutama tumbuhan yang berkembang biak dengan biji pada
anak kelas III tuna netra SDLB Kota Tegal Semester II Tahun Ajaran 2008 /
2009
download link
Pendidikan bagi anak tunanetra saat ini tidak terbatas pada sekolah khusus / melalui sistem segregasi saja, akan tetapi mereka juga diberikan kesempatan untuk mengikuti pendidikan melalui sistem intergrasi / terpadu. Bahkan saat ini anak tunanetra sudah lebih banyak yang mengikuti sistem terpadu dibandingkan dengan anak luar biasa lainnya seperti : anak tunarungu, tunagrahita, maupun tunadaksa. Keberhasilan pendidikan bagi anak tunanetra tidak terlepas dari peran guru kelas / guru mata pelajaran. Oleh karena itu, seyogyanya para guru memiliki pengetahuan / pemahaman tentang karakteristik dan layanan pendidikan bagi anak tunanetra. Dalam skripsi ini tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengethuan Alam (IPA) tentang pertumbuhan makhluk hidup terutama tumbuhan yang berkembang biak dengan biji di kelas III / A SDLB tahun pelajaran 2008 / 2009 melalui metode karyawisata.
download link